Tarptautinė patirtis keičia Klaipėdos rajono suaugusiųjų švietimą ir bendruomenių kasdienybę
2025 metų pavasarį Klaipėdos rajono švietimo centras kartu su Švietimo mainų paramos fondu pradėjo „Erasmus+“ programos projektą „Įtraukus bendruomeniškumas tvarumo praktikų plėtojimui“ (Nr. 20251LT01KA122ADU000316336).
Aštuoniolika mėnesių – iki šių metų lapkričio – truksianti iniciatyva skirta suaugusiųjų švietimo specialistams ir Trečiojo amžiaus universiteto (TAU) savanoriams. Iš viso projekto metu tarptautinės patirties semsis 25 dalyviai – 9 iš jų tobulinsis kvalifikacijos tobulinimo kursuose, o 16 dalyvaus darbo stebėjimo vizituose užsienio institucijose. Pagrindinis jos tikslas yra suteikti edukatoriams praktinių žinių, kaip vietos bendruomenėse pritaikyti įtraukties bei darnaus vystymosi idėjas ir paskatinti gyventojus mokytis visą gyvenimą.
Pirmųjų praktinių žinių Švietimo centro komanda ir TAU savanoriai sėmėsi Graikijoje, Patrų mieste. Vietos Achajos suaugusiųjų švietimo institutas pademonstravo, kaip bendradarbiaujant kultūros ir švietimo įstaigoms galima stiprinti bendruomeniškumą. Graikijos švietėjai parodė, kad istorijos ir vertybių galima mokytis ne tik iš vadovėlių, bet ir per praktinę veiklą, todėl Lietuvos atstovai patys dalyvavo teatro, tradicinių šokių, juvelyrikos ir tekstilės tapybos užsiėmimuose. Be dėmesio istorinei atminčiai, tautos vienybei ir bendruomeniškumui per kultūrinę švietėjišką veiklą, suaugusiųjų anglų kalbos pamokose buvo aptariamos ir ekologijos bei tvarumo temos.
Kito vizito Ispanijoje, Tenerifėje, metu dėmesys skirtas ekologiniam raštingumui. Švietimo centro ir TAU atstovai nagrinėjo klimato kaitos, šiltnamio efekto bei biologinės įvairovės nykimo priežastis. Mokymuose ypač akcentuotas ekologinio pėdsako skaičiavimas – metodika, leidžianti kiekvienam žmogui suprasti savo kasdienių vartojimo įpročių poveikį aplinkai. Ispanijos specialistų patirtis padėjo suprasti, kaip sudėtingas darnios plėtros bei atsakingo vartojimo temas paversti patraukliomis ir natūraliai integruoti į suaugusiųjų mokymo programas.
Šiuolaikinis gyvenimas, ypač vyresnių žmonių, neatsiejamas ir nuo rūpinimosi psichologine sveikata, todėl Italijoje, Trapanio mieste, rajono delegacija mokėsi emocinės higienos. Italijos edukatoriai suaugusiųjų švietime aktyviai taiko pozityviąją psichologiją, orientuotą į žmogaus stiprybių atpažinimą. Siekiant išvengti emocinio perdegimo ir suvaldyti kasdienį stresą, mokymų dalyviai išbandė įvairias sąmoningumo praktikas – nuo kėdės jogos iki kūno nuskaitymo meditacijos. Šias metodikas ketinama pritaikyti ir vietos bendruomenių užsiėmimuose.
Dar viena svarbi patirtis parsivežta iš Maltos. Organizacijoje „Blue Door Education“ Lietuvos atstovai domėjosi, kaip į visuomenę integruojami atskirtį patiriantys asmenys – migrantai bei pažeidžiamų šeimų nariai. Per vizitą pristatyta iniciatyva „VX-Foundry“, kurioje suaugusieji mokosi siuvimo amatų ir antrinio daiktų panaudojimo. Toks praktinis darbas žmonėms ne tik suteikia naujų įgūdžių, bet ir grąžina pasitikėjimą savimi, mažina psichologinę įtampą bei padeda atrasti savo vietą visuomenėje.
Užsienyje įgytos žinios jau sėkmingai pritaikomos praktiškai. Klaipėdos rajone TAU senjorams rengiami kūrybiniai užsiėmimai, per kuriuos iš antrinių žaliavų siuvami tekstilės gaminiai – tai tiesioginis Graikijoje ir Maltoje matytos praktikos pritaikymas. Italijoje perimtos streso valdymo technikos išbandytos Lapių gyvenvietėje, kur rajono senjorams surengtas meditatyvinis tylos žygis, sulaukęs didelio bendruomenės susidomėjimo. Sukaupta gerąja praktika dalijamasi ir nacionaliniu lygiu – Švietimo centro metodininkė Liudmila Michinienė rajono patirtį pristatė Gargždų „Kranto“ ir „Minijos“ progimnazijų organizuotoje respublikinėje konferencijoje, skirtoje „Erasmus+“ programos akreditacijai.
Šis tarptautinis projektas tiesiogiai prisideda prie kokybiškesnio ir atviresnio neformaliojo švietimo rajone. Nors projektas baigiasi jau šių metų pabaigoje (rugpjūčio–lapkričio mėnesiais Švietimo centro specialistai ir TAU savanoriai dar vyks semtis patirties į Vokietiją, Portugaliją bei Islandiją), tačiau projekto metu įgyta praktika ir surinkta metodinė medžiaga bus taikoma plečiant suaugusiųjų ugdymo paslaugas regiono bendruomenėse, siekiant puoselėti gamtą, emocinę gerovę ir visapusišką gyventojų įtrauktį. Projekto metu sukaupta patirtimi ir rezultatais taip pat bus dalijamasi „Erasmus+“ projektų rezultatų platformoje bei Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninėje platformoje (EPALE), taip užtikrinant idėjų sklaidą visos Europos mastu.
Klaipėdos rajono švietimo centro informacija
Nuotr.: projekto „Įtraukus bendruomeniškumas tvarumo praktikų plėtojimui“ akimirkos su partneriais.
Užsak.
