Klaipėdos rajono šviesuliams – Metų mokytojo Bronislavos Aldonos Gedvilaitės-Treijos premijos
Artėjant Tarptautinei mokytojų dienai, Klaipėdos rajono savivaldybė padėkojo tiems, kurie kasdien sėja žinių sėklas. Savo profesinę šventę rajono švietimo bendruomenė minėjo Gargždų kultūros centre, kur jau dešimtąjį kartą ryškiausiems šviesuliams įteiktos prestižinės Metų mokytojo Bronislavos Aldonos Gedvilaitės-Treijos premijos. Jos atiteko geografijos mokytojai metodininkei Audronei Remeikienei, biologijos mokytojai metodininkei Dalei Razguvienei ir matematikos mokytojui metodininkui Giedriui Žemaičiui. Šventės metu pagerbta ir Jaunojo mokytojo nominacijos laureatė – lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Toma Tamošauskaitė, liudijanti apie augančią ir stiprią pedagogų bendruomenę.
Pedagogams – padėkos žodžiai
Klaipėdos rajono meras Bronius Markauskas, kreipdamasis į gausią švietimo bendruomenę, pabrėžė neįkainojamą mokytojų vaidmenį. „Minėdami Mokytojų dieną, pagerbiame visą mūsų rajono pedagogų bendruomenę. Dėkoju jums, kad rūpinatės ne tik savo, bet ir mūsų visų vaikais. Jūsų darbo rezultatus matome kiekvieno jauno žmogaus pasiekimuose – tai žinios, įgūdžiai, vertybės ir gyvenimo kelias, kurį jie pasirenka“, – kalbėjo meras, linkėdamas pedagogams, o kartu ir visam rajonui ne tik ambicijų, bet ir amunicijos joms pasiekti.
Pedagogus pasveikino ir vicemerė Violeta Riaukienė. „Mokytojo profesija yra daugiau nei profesija. Mokytojas yra išminties, žinių, kantrybės nešėjas“, – kalbėjo vicemerė ir pasidžiaugė, jog Metų mokytojo premijos teikiamos jau dešimtąjį kartą.
Šiltų žodžių mokytojams negailėjo ir Švietimo, kultūros ir sporto komiteto pirmininkė dr. Loreta Piaulokaitė-Motuzienė, pasak kurios, mokytojo profesija – pati pavojingiausia širdžiai, nes pastaroji gali plyšti kiekvieną pavasarį išsiskiriant su mokiniais ir kiekvieną rudenį sutinkant naujus ugdytinius.
O Švietimo ir sporto skyriaus vedėjas Algirdas Petravičius dėkojo mokytojams už tai, kad jie atlaiko švietimo srityje kylančius iššūkius, bei linkėjo optimizmo, kurio pastaruoju metu taip dažnai pasigendame.
Apdovanoti ryškiausi pedagogai
Po gausių padėkos žodžių ir palinkėjimų bei Gargždų „Kranto“ progimnazijos ir „Vaivorykštės“ gimnazijos moksleivių teatralizuoto pasveikinimo, kurio metu skambėjo baroko epochos poeto Motiejaus Kazimiero Sarbievijaus eilės, pereita prie esminio šventės momento – premijos, pavadintos šviesaus atminimo lietuvybę puoselėjusios Gargždų miesto garbės pilietės vardu, įteikimo ceremonijos. Ši premija, kuri teikiama jau dešimtąjį kartą, skiriama mokytojams, mokinio pagalbos specialistams už profesinės veiklos nuopelnus, mokinių pasiekimus, reikšmingus darbus švietimo srityje, visuomenės demokratijos, kultūros, bendražmogiškųjų pilietinių vertybių ugdymą.
Garbinga premija šiais metais įteikta trims savo srities šviesuliams – Gargždų „Kranto“ progimnazijos geografijos mokytojai metodininkei Audronei Remeikienei, Gargždų „Minijos“ progimnazijos biologijos mokytojai metodininkei Dalei Razguvienei ir Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos matematikos mokytojui metodininkui Giedriui Žemaičiui.
Be trijų prestižinių premijų, šiemet pirmą kartą įteikta ir Jaunojo mokytojo nominacija, skirta atnaujinti ir įkvėpti jaunuosius pedagogus. Klaipėdos rajono švietimo centro įsteigto apdovanojimo laureate pripažinta jauniausia rajono pedagogė – Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja T. Tamošauskaitė.
Geografijos mokytoja – pasaulio tyrinėtoja
Šių metų laureatai – gyvas įrodymas, kad tikrasis mokymas neapsiriboja vadovėliu ar mokyklos suolu. Tą puikiai atspindi mokytojos A. Remeikienės pavyzdys. Ši pedagogė, skaičiuojant du dešimtmečius darbo mokykloje, mokslo pasaulį geba paversti didžiausiu nuotykiu. Jos mokiniai ne tik mokosi apie Žemę, bet ir patiria ją realiai – netradicinės pamokos pelkėse, išvykos į gamtos rezervatus, ekspedicijos su jaunųjų geologų būreliu ieškant fosilijų karjeruose ar vasaros stovykla „Pažink Žemės gelmes“.
Toks įkvepiantis pavyzdys veda jos mokinius į pergales rajoninėse ir respublikinėse olimpiadose, o jų darbai pelno prizus net tarptautiniuose žemėlapių konkursuose. „Rutinos čia nėra – kiekviena klasė kitokia, todėl visada turi ieškoti naujo santykio ir naujų būdų įkvėpti. Stengiuosi ir pati rodyti pavyzdį. Jei kalbu apie tvarumą, pati važiuoju dviračiu, rūšiuoju, dalyvauju gamtosaugos akcijose“, – sako mokytoja, kuriai didžiausias įkvėpimas yra mokinių entuziazmas.
Nuo vaikystės su vaikais ir jaunimu dirbti svajojusios A. Remeikienės įsitikinimu, mokytojas turi būti nuoširdus, atviras ir tikėti tuo, ką daro. Anot pedagogės, mokytojo darbas yra įdomus ir dėkingas, nes padeda išvengti rutinos bei skatina nuolatos tobulėti. „Dirbdamas su jaunimu, neužsistovi, neužsibūni savo sultyse. Bendravimas su vaikais ir jaunimu ir pačią skatina būti šiuolaikišką“, – teigia mokytoja, kurios iniciatyva progimnazijoje atnaujintas geologijos muziejus.
Žinia apie apdovanojimą premijos laureatei buvo netikėta, bet maloni. Džiaugdamasi įvertinimu, A. Remeikienė kolegoms linkėjo profesinės sėkmės, svajonių pildymosi ir tikino, jog ši premija – paskatinimas dar aktyviau judėti į priekį.
Gamtos ambasadorė
Antroji laureatė D. Razguvienė pedagogikos keliu eina dar ilgiau – beveik keturis dešimtmečius – ir sako, jog vienas iš pagrindinių jos siekių – sugrąžinti vaikams tikrąjį ryšį su gamta. Ji ypač daug dėmesio skiria tiriamajai veiklai. Jos mokiniai tyrinėja oro užterštumą, kuria projektus apie bioaktyvius tvarsčius, pelno Lietuvos ir Europos apdovanojimus.
Mokytojos vadovaujamas būrelis „Aplinkotyra“ vaikus veža į Varnių gamtos mokyklą, kur jie stebi gyvūnus ir gamtos reiškinius net naktį. Mokytoja įsitikinusi, kad mokslo rezultatai turi atsispindėti ne tik pasiekimuose, bet ir meilėje gamtai, supantį pasaulį suprantančioje sąmonėje.
„Man smagu, kai mano vaikai pasiekia rezultatų, kai tikrai matosi, jog tai mano darbas, mano indėlis, nes vaikus reikia ir motyvuoti, ir paskatinti. Jie patys darbų neatliks, jei jų nepadrąsinsi. Mano darbo prasmė, kai pamatau žibančias mokinių akis, liudijančias, kad jie suprato tai, ką jiems aiškinu, ir pradeda labiau gilintis“, – sako savo profesinį kelią Priekulės Ievos Simonaitytės gimnazijoje pradėjusi D. Razguvienė, prisipažinusi neturėjusi svajonių dirbti mokytoja, tačiau šiandien esą galinti didžiuotis išugdžiusi daugybę rajoninių, respublikinių konkursų, olimpiadų prizininkų.
Biologijos mokytoja neslėpė, jog pelnytas įvertinimas buvo netikėtas. Vis dėlto, jos nuomone, svarbiausia, kad geri darbo rezultatai atsispindėtų vaikuose, kad jie pamiltų gamtą, suprastų juos supantį pasaulį ir savo veiksmų padarinius jame.
Matematikas – „supratau“ atradėjas
Metų mokytojo titulu pasipuošė ir matematikos mokytojas G. Žemaitis, kuris jau šešiolika metų griauna mitą, kad matematika – sausas mokslas. Jis paverčia jį gyvu, kūrybingu ir kupinu atradimų. Jo pamokose uždaviniai derinami su protų mūšiais ir tiriamaisiais darbais.
Rezultatai kalba patys už save – vien šiais metais trys jo abiturientai matematikos brandos egzaminą išlaikė šimtu balų. Mokytojas ne tik organizuoja olimpiadas, bet ir veda „DofE“ programos žygius, mokydamas jaunuolius keliauti be technologijų, naudojant kompasą ir žemėlapius. Jam didžiausia dovana ir įkvėpimas – mokinių ištartas žodis „supratau“.
„Man mokytojo darbas – ne profesija, o pašaukimas. O matematika – ne tik formulės, bet ir iššūkių ir atradimų kelionė, skatinanti mokinius ieškoti netikėtų sprendimų, patirti kūrybos džiaugsmą ir suprasti, kad matematika gali būti įdomi, gyva ir motyvuojanti. O motyvacija atsiranda, kai aiškini kažkokią temą, kuri iš tikrųjų būna sunki, ir iš vaikų išgirsti „supratau“. Turbūt labiausiai ir įkvepia tai, kad mokiniai supranta, patiria džiaugsmą spręsdami uždavinius“, – teigia G. Žemaitis, skatinantis mokantis mokytis ne tik iš vadovėlių, bet ir iš paties gyvenimo.
Jo nuomone, šiuolaikinis mokytojas turi būti lankstesnis, prisitaikęs prie jaunimo, gebantis su juo rasti bendrą kalbą. „Jei tu dirbi savo mėgstamą darbą, ateini į darbą su džiaugsmu, manau, kad mokinys tai jaučia ir tas mokymosi procesas tampa lengvesnis tiek mokiniui, tiek mokytojui“, – įsitikinęs matematikas, anot kurio, pelnytas įvertinimas – ne tik garbė, bet ir paskata siekti dar daugiau.
Pagerbiant ryškiausius savo darbais pedagogus, tarsi atšvęsta ta tyli kasdienė, bet didžiausios reikšmės turinti jėga, kuri lydi jaunuosius žmones į ateitį: tikėjimas mokiniu, įkvėpimas ir begalinė šiluma, sklindanti iš mokytojo širdies.
Gintarė KARMONIENĖ
Edvardo GELŽINIO nuotr.
